单项选择题
帮助学生从消极的情绪中恢复过来,属于()
A.情绪认知 B.情绪表达 C.情绪体验 D.情绪管理
单项选择题 当老师看到学生的成绩有进步,但同时发现有一个错题犯过多次了,在这个情景下,老师的反应是先指出了错误的重复出现,这是什么类型的安抚形式()
多项选择题 以下这几种顺序不同的方式,会带给学生很不一样的感受,容易使学生获得好感受的前两位选择是()
单项选择题 以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的()