单项选择题
学生形成了(),就表明学生已不是直观地去认识道德现象,而是能概括地反映道德现象,认识道德现象的一般特征和本质特征。
A.道德信念 B.道德评价能力 C.道德观念 D.道德原则
单项选择题 斯陶布认为动机、目的转化为行为受其他因素的影响,其中起主要作用的是()
单项选择题 社会行为理论认为,具有()取向的人其目的更易于被特定情境所激活,因而更有可能产生助人行为。
单项选择题 斯陶布通过实验发现()既能激发儿童的移情,又能培养其助人技能,是儿童教育中的有效方法。