判断题
汉语二语教学强调共时的语言因素，无需关注语言的历史状态。（）
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判断题 “翻译法”作为一种教学法体系早在17世纪就开始了。（）
判断题 汉语拼音是通向汉字认读的重要桥梁，是汉语学习的终点。（）
判断题 对外汉语教学与国际汉语教学在学习语境、学习内容和教学对象等方面存在明显差别。（）
