判断题
针对孩子不同的情况,家长要对自己的行为做出适当的调整。
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判断题 在同胞关系中的行为不会在同伴关系中发生。
判断题 渐隐指逐渐改变控制反应的刺激,最终使个体对部分变化了的刺激或完全更新了的刺激仍能做出同样反应的想象。
判断题 差别强化主要是对良性行为予以强化,对不良行为不予以强化,从而达到提高良性目标行为出现率,降低不良目标行为出现率。