问答题
阐述第三学段折线统计图如何进行教学。
折线统计图教学要引导学生理解折线统计图的主要功能是表达数据的变化趋势。例如，表达中国高铁铁路运营里程的逐年增长、某学生身......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
问答题 义务教育阶段数学课程的总目标是什么？
问答题 关于综合与实践的学习，如何使学生更好地完成从幼儿园阶段到小学阶段的过渡？
问答题 简要阐述第三学段综合与实践的学业要求。
