判断题 2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》值得关注的是努力构建完整的评价体系。

判断题 1986年的教学大纲值得注意的特点明确概括了语文课程的难度。

判断题 1963年的教学大纲的特点是明确语文课程文化性的特点。