单项选择题
（）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.布卢姆 D.皮亚杰
单项选择题 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
单项选择题 学校的基本功能是（）。
单项选择题 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
