单项选择题
死亡教育的意义在于（）
A．为受教育者对死亡寻求良好的心理适应 B．寻求通往天国的可行之路 C．探讨死亡的本质是什么 D．确立脑死亡的标准
单项选择题 “最大多数人的最大幸福”是（）的著名原则。
单项选择题 下列（）不是生殖技术的伦理价值。
单项选择题 对待所谓“缺陷基因”的正确态度是（）
