单项选择题 最早使用智力这一术语的学者是（）

单项选择题 过于强调统一性和一致性的教学，用同一标准来要求所有学生，容易使学生形成循规蹈矩的思维程式，对于（）的发挥非常不利。

单项选择题 构建适应创造性培养的新的高职课程体系首先必须体现（）的完整统一。