判断题
非语言的沟通方式,不能提高运动员积极的情感。
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判断题 班杜拉认为,自我效能感适用于一般的任务情境。
判断题 运动兴趣的效能水平可分为积极和消极两种。
判断题 认知心理学把学习归结为单纯的内部心理过程和意识系统。