判断题
儿童的语言发展受天赋遗传制约,与后天在人和环境的交互过程作用不大。
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判断题 以“我”或“他”的角度讲述事情经历和个人见闻讲给别人听,这是讲述活动的叙事性讲述。
判断题 整合课程不仅不是取消领域教育的代名词,而且也不是削弱领域教育的信号。
判断题 专门的语言教育活动就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会。