单项选择题 教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。

单项选择题 张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于（）。

单项选择题 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力更为突出。