问答题
用自己的话解释认知学徒制的含义,总结认知学徒制在教学中的应用方式。
认知学徒制就是指知识经验较少的学习者在专家的指导下参与某种真实性的活动,从而获得与该活动有关的知识技能。认识学徒制在教学......
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问答题 支架式教学的基本思路是什么?举例说明如何为学习活动搭建支架?
问答题 刚进入大学的新生往往会在相当长的一段时间内,感到很迷茫,难以适应大学的学习和生活,请利用关于活动参与和文化内化的理论分析这一问题的成因,并提出解决这一问题的具体建议。
问答题 对比初级知识获得与高级知识获得的差别,并分析其教学启示。