判断题 创设真实情境有利于学生得到“数学来源于生活又应用于生活的”的心理感受，从而获得积极的态度与价值观。

多项选择题 有效的教学课件应该具备以下特征（）。

多项选择题 下列（）是实施现实性原则的策略。