判断题 小学儿童的书面表达，低年级显著地落后于口头表达，四年级赶上口头表达，到六年级已显著地高于口头表达。

判断题 言语功能的发展由每个年龄阶段的主导活动所决定。

判断题 口语交际与“听话、说话”相比没有实质区别。