填空题
()可以引导教师一步步走进新课程
课例研究
填空题 ()课堂观察的两大类型
填空题 ()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣
填空题 ()是教师研究改进课堂教学的主要形式,是教师专业发展的途径,是教学相长的阶梯。