单项选择题
课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
单项选择题 个别教育是指()。
单项选择题 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单项选择题 当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。