判断题
语文教材分析应遵循“部分—整体—部分”的认知规律。
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判断题 从微观的视角审查,语文教材专指语文课本。
判断题 小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。
判断题 教学设计就是为了实现某一教学目的,预先建立解决问题的方案或策略、实施解决方案、评价教学结果、反思完善教学方案的一项系统决策行为。