判断题
校本课程多元化评价中,对学生的评价应以学生的考试成绩提升为主要评测点。
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判断题 课程精神文化是课程管理的归宿和落脚点。
判断题 组织课程实施是学校课程管理的根本保障。
判断题 课程是从人类文化总体中摘取出来的需要学生掌握的“文化集萃”。