单项选择题
我国机构化、制度化学前儿童科学教育肇始于()
A.清朝末年B.解放初期C.民国初年D.改革开放时期
单项选择题 ()认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上,通过自身与客体(环境)的主动的相互作用(通常表现为探究)而实现的,他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作,完成对科学的探索与发现。
单项选择题 以下哪一点不是现代科学教育的特点()
单项选择题 20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮,这一时期强调分科教育,主张让所有人都学会基本原理、概念等,因此这一时期又称为()时期。