多项选择题
认知结构迁移理论指出,学生学习新知识时,认知结构()能促进新知识的学习迁移。
A.相似性高B.可利用性高C.可辨别性强D.稳定性强
多项选择题 根据学习的难度差异把迁移分为()。
多项选择题 小博在期末考试中取得非常好成绩,但是他不认为自己这一学期的学习提高了,而是觉得自己运气太好了,考试中的几种题型他都见到过,根据韦纳的归因理论,小博认为的“运气”属于()因素。
多项选择题 小学生小明在学习等腰直角三角形的时候,当知道底边和高的时候就懂得算面积,但是只知道底边的时候,就不知道如何下手。老师在讲解等腰直角三角形这章节的时候,也很少让学生独立思考提出问题,更多的是老师讲授、学生被动接受。所以班上很多同学在解决数学问题时思维比较刻板。从学生解决问题的能力来看,这说明()。