判断题
课程内容应结合学科内在的逻辑顺序和学生身心发展的特点来组织。
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判断题 发展学生创造美的能力是美育的任务之一。
判断题 儿童认识始于直接经验,并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。因此,教学应以直接经验为主。
判断题 班主任是班集体的教育者和组织者,对班集体的发展起主导作用。