问答题
王老师要在班上开展一个新的体育游戏。为帮助幼儿掌握游戏，她反复详细地讲解了多遍。分配角色时，为了培养一位能力弱的幼儿，她特地请他担任主要角色，并不厌其烦地指导他。小朋友掌握该游戏后，情绪高涨，在小朋友的要求下，王老师让他们多玩了半小时。请运用组织幼儿体育活动的有关理论，分析王老师教学行为的不足之处，并说明理由。
王老师教学行为的不足之处：（1）反复详细地讲解了多遍；理由是：违背了直观性原则；（2）请能力弱的儿童......
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