单项选择题 （）要求学生再认或回忆所学知识，这是最低层次的认知加工过程。

单项选择题 从总结旧课入手，导入新课，这种方法又称为（）。

判断题 教学口语是经过转化的书面语和经过优化的口头语的结合。