多项选择题
李老师如何调整和王立的对应关系，会有不一样的效果（）
A.用内在儿童自我状态去激发学生的内在父母自我状态 B.用内在父母自我状态去激发学生的内在儿童自我状态 C.用内在成人自我状态去激发学生的内在成人自我状态 D.以上都对
单项选择题 在本案例中，李老师希望能提升王立的自控能力，这是指，希望提升王立的哪部分经验（）
多项选择题 在本案例中，李老师对学生王立所采取的“安抚”形式是（）
多项选择题 学生心理档案的建构过程，包括（）
