问答题
简述第一阶段（1-3年级）“概率与统计”课程目标所予设的数学组织的特点。
（1）低年段的儿童学习统计与概率知识，是以直观的活动为主的，思考是伴随在诸如分类、排列等操作活动和直观观察之中的；......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
问答题 简述“统计与概率”在小学数学课程内容的基本构成。
问答题 如何培养学生大胆提出假设和积极思考的能力？
问答题 简述数学问题的基本结构。
