判断题 小学生的思维主要以具体形象思维为主。

判断题 一般说来，小学低年级学生“综合与实践”活动内容的选择应适当注重探索解决简单的实际问题。

判断题 广义地讲，数学中概念、公式、法则、数量关系、图形、算式等都是数学模型。