单项选择题 为培养学生自主、合作和探究的学习能力，教师要为学生创设（）的学习环境。

单项选择题 （）注重对过程和概念的探究与发现方式，是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。

单项选择题 完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。