判断题
针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行特别活动的教学。
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判断题 婴儿认知能力的主要内容就是几何图形的认识。
判断题 鼓励婴儿把听懂的话说出来,可以扩大词汇量。
判断题 语音形成的生理基础是口腔正常运动。