单项选择题
《普通高中语文课程标准（实验）》提出了语言文字应用的具体目标，下列要求不恰当的是（）。
A.能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法 B.能根据需要，按照相关格式和要求，写作应用文，力求准确、简明、得体 C.认识传记作品的基本特性。尝试人物传记的写作 D.了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性
单项选择题 某教师设计了“走进儒家”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。
单项选择题 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是（）。
单项选择题 某教师设计了“春秋笔法”专题，理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。
