判断题
个体品德的输入形式涉及家庭、社会与公司许多游行的与无形的教育影响,是可以计量的。
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判断题 品德测评模糊量化的特点是,每个测评对象同时且必须归属到每个类别中,量化值一般是不大于1的正数。
判断题 品德测评量化的特点是,每个测评对象可以同时属于两个以上的类别。
判断题 品的测评中,二次量化的对象一般是那些没有明显的数量关系,但具有质量或者程度差异的品德行为特征。