单项选择题
()是语文学习和发展的主体。
A、学生 B、教师 C、学生和教师
填空题 学分制又可以分为()学分制和完全学分制。
单项选择题 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。
填空题 学分制于1894年产生于(),它是在实施选课制的基础上产生的。