问答题
什么是观察和观察力？教师在教学工作中可以通过哪些途径来培养学生的观察能力？
观察是知觉的高级形式，它是有目的、有计划、比较持久的知觉。观察力就是观察的能力。教师在教学工作中可以通过以下途......
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问答题 教师严密组织课堂教学、控制学生有意注意的常用技术有哪些？
判断题 性格是个性的核心。它是个体社会行为特征，它影响个体的人际关系、活动效果以及事业的成败。
判断题 有意注意与无意注意最大的区别在于，无意注意不需付出意志的努力。
