多项选择题
下列行为属于合理归因的是（）
A.尽量引导学生进行努力归因 B.尽量引导学生进行可控归因 C.某个学生学习成绩较差时，告诉他是存在能力缺陷 D.某个学生学习成绩较差时，告诉他是平时基础薄弱，努力不够
单项选择题 大学教师的能力包括（）
多项选择题 影响说服教育效果的心理因素有（）
单项选择题 双因素理论的提出者是（）
