问答题
“多动”与“多动症”是一回事吗？教师应如何看待幼儿的多动现象？
（1）幼儿注意的稳定性比较差，主要特征之一就是“多动”。注意力不集中，但恰当的活动方式，幼儿是能......
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问答题 阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。
问答题 该儿童患了什么病？
问答题 遇到这样的问题你将怎样处理？请根据所学理论分析幼儿患口吃的原因？并提出矫正策略。
