问答题
如何利用普雷马克原理来识别出学习者的最佳强化物？
即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动却强化学生参与不喜爱的活动。在实际教育中，人们对各种不同的强化......
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问答题 为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和化性强化等方式。他们有何优点？各自适用范围怎样？
问答题 如何利用经典性条件作用帮助学生热爱某门学科？
问答题 经典性条件作用的分化和泛化有什么区别？
