问答题
结合材料，运用“认识的反复性和无限性”的知识，分析我国生态文明建设经历一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程的原因。
（1）认识具有反复性。认识会受到具体实践水平的限制，建国初期，受物质匮乏等历史条件的影响，人们形成了“征服自......
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问答题 材料体现了实践的什么特点？并分析我们应当怎样坚持马克思主义的真理观。
问答题 上述材料是如何体现认识的相关知识的。
问答题 运用唯物辩证法的知识，简析“家风”的形成与发展。
