填空题
()把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
功能法
填空题 课堂教学的口头表达训练中,应以()为中心。
填空题 人的行为有两类,一类是“本能行为”,一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是()的结果。
填空题 偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的()。