判断题 “用字母表示数与简易方程”的内容，现行教材通常采用早期孕伏、逐步渗透，分散与集中相结合的方式进行编排。

判断题 类比推理的结论具有或然性。

判断题 一位老师指导学生画图时说：“这两条平行线画得不平行”，这句话违背了矛盾律。