多项选择题
传统小学课程结构的特征是()。
A.课程教学——记忆为主B.课程结构——螺旋式C.课程组织——学科取向D.课程开发——学术中心E.学业评价——笔纸考试
单项选择题 广义的课程是指()。
判断题 小学数学教育的最终目标就是发展人,使人在快速变迁的社会中获得高质量生存所需要的基本素养、能力和情感。
判断题 小学数学教育将培养数学素养作为基本追求,将发展数学思维能力作为基本目标,将数学运用到现实情景作为基本能力。