判断题 培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。

判断题 幼儿的直接兴趣极不稳定，间接兴趣就比较稳定了。

判断题 老师与幼儿对话时，不只是问“是什么”，还要多问“为什么”