判断题 有效的数学学习来自学生对数学活动的参与，而参与的程度却与学生学习时产生的情感因素密切相关。

判断题 “人人都能获得必需的数学”是指“有价值”的数学只要为具有升学需求的学生所掌握。

判断题 人类智力的发展是通过四个阶段的，这些阶段的次序因人而异，可能会不一样。