判断题
中班幼儿在结构游戏中处于无意构造向有目的建构的过渡阶段。他们往往是先做后想,不能按一定的目的坚持建构。
错误
判断题 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
判断题 在幼儿园中,常见的幼儿搭积木、插积塑、堆雪人、沙筑城堡、拼图等,都属于结构游戏的范畴。
判断题 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中,应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。