填空题
幼儿数概念的发展主要体现在掌握()、理解数的()、掌握()。
数的顺序;实际含义;数的组成
填空题 幼儿辨别空间方位的顺序一般是()到()到(),并以()为中心过渡到以()为中心,辨别区域逐渐()。
判断题 随机教育即是教师随时抓住机会、随时随地地进行教育。
判断题 科学不仅表现为结论的科学性,更表现为过程的科学性。