问答题
小学生空间观念的建立要经过几个过程？
小学生空间观念的形成经过以下过程：首先，从实物、模型的直观开始，再到几何图形的直观；其次；从形成几何体的实物、模型的表象......
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问答题 与成人相比，小学生对图形的辨别与图形特征的掌握有什么特点？
问答题 试述小学生形成三维空间观念比形成二维空间观念困难的原因。
问答题 在几何知识的初步学习中，日常用语对科学的几何概念的形成有什么影响？
