单项选择题 认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。

问答题 影响动作发展的因素。

问答题 儿童动作发展的顺序。