判断题
“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。
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判断题 素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
单项选择题 以“教育的多元化”为主要特征的是（）
单项选择题 学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是
