填空题
儿童分类情况可分为5类：（）；依（）分类；依（）分类；依（）分类和依（）分类。
不能分类；感知特点；生活情境；功用；概念
填空题 幼儿作比较时，先学会找（），后学会找（），最后才学会找（）。
填空题 皮亚杰理论中把学前儿童思维发展阶段称之为“（）”。
填空题 问幼儿灯和蜡烛有什么共同点，回答：“都是白的，长的。”幼儿不肯叫比自己小的人叔叔或阿姨。反映了幼儿（）的思维。
