判断题
高校实施教育活动,只要实施“五育”中的几个方面就可以了。
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判断题 高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
判断题 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
判断题 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。