问答题
某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路： （1）结构式观察； （2）非参与性观察； （3）时间取样观察法进行听课。
试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
1.三种研究思路的优劣：①结构式观察有明确的观察项目，也有具体的记录表格，观察时能方便地记录教师的教学和学生......
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问答题 现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请结合谈话的有关知识对谈话活动做论述。
问答题 假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
问答题 请根据有关幼儿思维特点的原理，对此例做出分析。
